Инструкция к выполнению теста

Инструкция к выполнению теста

Тест состоит из вопросов, для ответа на которые нужно избрать из нескольких ответов один верный или установить соответствие. Каждый верный ответ оценивается на 1 балл.

1.История педагогики и образования – это наука, изучающая ...

а) разные системы образования

б) историческое развитие педагогического познания и практики образования

в) современные препядствия образования

г) развитие педагогической мысли

2.Историко-педагогическое исследование Инструкция к выполнению теста базируется на исследовании

а) педагогических источников

б) педагогических явлений

в) педагогической практики

г) взглядов мыслителей

3.Более принципиальной и бессчетной группой историко-педагогических источников составляют …

а) вещественные

б) законодательные

в) письменные

г) рукописные

4.Главным понятием, отражающим суть предмета истории педагогики и образования как науки, является понятие …

а) историко-педагогический процесс

б) историко-педагогический факт

в) историко-педагогическое явление

г) историко-педагогическая закономерность

5.Современным научным Инструкция к выполнению теста подходом к истории педагогики и образования является ___ подход

а) цивилизационный

б) исторический

в) гуманистический

г) культурологический

6.Глобальный историко-педагогический процесс является частью

а) практического освоения мира

б) процесса глобализации

в) социализации личности

г) историко-культурного процесса

7.Классические концепции (эволюционно-биологическая, психическая) происхождение воспитания разъясняют …, …, …

а) безотчетным рвением деток к подражанию взрослым

б) беспристрастным нравом приспособления деток Инструкция к выполнению теста к жизни

в) подсознательной заботой родителей о собственном потомстве

г) возникновением людского общества

д) эволюцией людского разума

8.Школа в критериях древних цивилизаций Востока стала основным центром обучения и воспитания в связи с …, …, …

а) необходимостью управления процессом образования со стороны страны

б) появлением письменности

в) возникновением человека современного физического типа

г) востребованностью практической подготовки деток к жизни

д) неспособностью семьи дать Инструкция к выполнению теста детям нужный объем образовательной подготовки

9.1-ые школы в странах Старого Востока появились

а) в среде философов

б) в семье ремесленников

в) в семье писцов

г) при дворцах

д) при храмах

10.Соответствующими чертами афинской системы воспитания, являются

а) доминирование военно-физической подготовки

б) всестороннее развитие личности

в) совместное обучение мальчишек и девченок

г) наличие личных и публичных Инструкция к выполнению теста учебных заведений

д) домашнее воспитание девченок

11.Сократ предложил способ обучения, основанный на ..., …, …

а) возбуждении у собеседника энтузиазма к обсуждаемой дилемме

б) сообщении ученику готовых познаний

в) использовании приятных примеров

г) беседе учителя с учеником

д) упорядочении достигнутого познания

12.К представителям педагогической мысли Старого Рима относятся….

а) Тит Ливий

б) Квинтилиан

в) Гай Транквилл

г) Катон старший

д) Цицерон

13.Установите соответствие меж датами и событиями Инструкция к выполнению теста появления западноевропейских средневековых школ:

1. IV-X вв. а) открытие институтов

2. X-XI вв. б) появление церковных школ

3. XI-XII вв. в) появление городских школ

14. Установите соответствие меж религиозно-философскими подходами к образовательным системам и странами их распространения в эру средневековья:

1. Схоластика а) Западная Европа

2. Исихиазм б) Византия

3. Шариат в) исламский Восток

15. Установите соответствие Инструкция к выполнению теста меж типами средневековых школ и их принадлежностью странам:

1. Мактаб а) Киевская Русь

2. Кафедральные школы б) Исламский Восток

3. Школы грамоты в) Западная Европа

16. Установите соответствие меж представителями философско-педагогической мысли и их педагогическими трактами

1. Винсент и Бове а) «Город солнца»

2. Томазо Кампанелла б) «Утопия»

3. Томас Мор в) «О воспитании авторитетных малышей

17.Кто является основателем русской педагогической Инструкция к выполнению теста науки?

а) Л. Н. Толстой

б) К. Д. Ушинский

в) Н. Ф. Бунаков

г) Н. И. Пирогов

18. В какой строке все произведения принадлежат К. Д. Ушинскому?

а) «О народности в публичном воспитании», «Родное слово», «Детский мир»

б) «Родное слово», «Детский мир», «Исповедь»

в) «О народности в публичном воспитании», «Лебединая песнь», «Детский Инструкция к выполнению теста мир»

г) «Родное слово», « Детский мир», «Великая дидактика»

19.1-ая школа Старой Руси была открыта в:

а) Ярославле

б) Киеве

в) Новгороде

г) Владимире

20.По воззрению К. Д. Ушинского, в базе российскей педагогики должна лежать мысль:

а) связи педагогической теории и практики

б) народности

в) совместного воспитания

г) трудового воспитания

21.В собственной статье «Воспитание и образование» Л. Н Инструкция к выполнению теста. Толстой писал, что школа должна:

а) воспитывать и учить малышей

б) заниматься только воспитанием

в) заниматься только обучением тому, что интересует деток

г) не учить и не воспитывать, а быть местом для игр и общения

22.Когда был открыт 1-ый институт в Рф?

а) в XV веке

б) посреди XVIII века

в) в XVII в.

г Инструкция к выполнению теста) сначала XIXв

23.Из какого документа это требование к учителю: «Учитель сея школы должен быти благочестив, разумен, смиреномудрый, кроток, воздержливый, не запивоха, не блудлив, не лихоимец, не сребролюбец, не гневлив, не завистник, не смехостроитель, не срамословец, не колдун, не басносказатель, но благочестию поспешатель»:

а) Устава народных училищ в Русской империи

б) Устава Львовской братской школы

в Инструкция к выполнению теста) Устава учебных заведений, подведомых вузам

г) Устава гимназий и прогимназий

24. Установите соответствие меж основными событиями из истории образования в средневековой Руси и их датами

1.Выход в свет «Домостроя» а) ХVI в.

2.Возникновение «Поучения В.Мономаха детям» б) ХI в.

3.Основание славяно-греко-латинской академии в) ХVII в.

25. Древним из дошедших Инструкция к выполнению теста до наших дней является назидание:

а) Владимира Мономаха

б) Кирилла Туровского

в) Луки Жидяты

г) Стефана Пермского

26. Греко-славянское училище в Новгороде основали:

а) Антоний Римлянин

б) архиепископ Геннадий

в) братья И. и С. Лихуды

г) Ярослав Мудрейший

27. В основании педагогической системы К.Д. Ушинского лежит:

а) мысль саморазвития сил ребёнка

б) мысль народности в публичном воспитании

в) мысль природосообразности

г Инструкция к выполнению теста) мысль сотворения коллектива

28. Русский последователь взглядов Ж.-Ж. Руссо на свободное воспитание:

а) Н. Г. Чернышевский

б) Н. А. Добролюбов

в) Л. Н. Толстой

г) Н. А. Корф

29. Кто в русской педагогической науке доказал роль родного языка в развитии личности ребёнка?

а) И. И. Белинский

б) Ф. И. Янкович;

в) К. Д. Ушинский

г) Н. И. Пирогов

30. Столичный Инструкция к выполнению теста институт открыт при конкретном участии:

а) И. И. Бецкого

б) А. Н. Радищева

в) Н. И. Новикова

г) М. В. Ломоносова

31. Самым наилучшим средством нравственного воспитания К.Д.Ушинский считал:

а) литературу нравственного содержания

б) личный пример преподавателя

в) нравственные наставления

г) поощрение и наказание

32. Установите соответствие меж основными историко–педагогическими датами и имевшими место Инструкция к выполнению теста событиями из истории образования в Рф XIX в.

1. 1802 а) создание министерства народного просвещения

2. 1859 б) открытие Яснополянской школы

3. 1864 в) возникновение земских школ

Вопросы для самоконтроля по курсу

«История педагогики»

1. Назовите главные причины, обусловившие появление воспитания и формы воспитания в критериях первобытнообщинного строя.

2. Что общего и чем отличаются подходы к воспитанию в Старом Египте, Старой Инструкция к выполнению теста Индии и Старом Китае?

3. Каковы основополагающие идеи древней педагогики и их преломление в современной практике образования?

4. В чем сущность сократического способа?

5. В чем смысл религиозного эталона Средневековья? Приведите известные вам системы средневекового воспитания.

6. Каковы главные этапы развития педагогической мысли и образования в средневековом исламском мире?

7. Обусловьте тенденции развития Инструкция к выполнению теста воспитания в первобытном обществе.

8. Чем по своим целям и содержанию афинская система воспитания отличалась от спартанской, и какими факторами это было обосновано?

9. Какие принципиальные черты охарактеризовывают христианскую педагогику?

10. В чем выразились конфигурации в направленности и нраве образования в эру Возрождения?

11. Коротко охарактеризуйте особенности институтов в эру средневековья.

12. Какие задачи, важные для Инструкция к выполнению теста современной теории и практики образования, ставили и решали преподаватели средних веков, Возрождения и Реформации?

13. Почему Я. А. Коменского считают основателем научной педагогики?

14. Сравните взоры К. А. Гельвеция, Д. Дидро, Ж. - Ж. Руссо на место и роль воспитания в становлении человека.

15. Где должно осуществляться образование и чему нужно учить малышей Инструкция к выполнению теста по убеждению Дж. Локка, Ж.-Ж. Руссо?

16. Что осознавал Ж. Ж. Руссо под естественным и свободным воспитанием?

17. Раскройте содержание теории простого образования И. Г. Песталоцци.

18. В чем суть развивающего обучения по И. Г. Песталоцци, А. Дистервегу?

19. Какой вклад занес А. Дистервег в разработку теории и практики педагогического Инструкция к выполнению теста образования?

20. Какие принципиальные особенности были присущи забугорной школе и педагогике в первой половине 1900-х гг.?

21. Охарактеризуйте главные течения в реформаторской педагогике Западной Европы конца XIX начала ХХ вв.

22. Перечислите главные направления модернизации учебно-воспитательного процесса в современной забугорной школе.

23. Каковы содержание и способы обучения в современной забугорной школе?

24. На каких принципах Я Инструкция к выполнению теста. А. Коменский предлагал строить новейшую школу? Каковы законы «хорошо организованной школы»?

25. Какие идеи Я.А.Коменского используются в теории и практике современной гуманистической школы?

26. Где должно осуществляться образование и чему нужно учить деток по убеждению Дж. Локка, Ж.-Ж. Руссо?

27. Раскройте содержание теории простого образования И. Г. Песталоцци.

28. В Инструкция к выполнению теста чем заключается цель воспитания по И. Ф. Гербарту?

29. Какие из дидактических правил, сформулированных А.Дистервегом, более животрепещущи в современной школьной практике?

30. Какой вклад занес А.Дистервег в разработку теории и практики педагогического образования?

31. Какие вопросы сотворения новейшей системы образования находились в центре полемики на Западе в XIX Инструкция к выполнению теста в.?

32. Назовите главные направления и их создателей в реформаторской педагогике Западной Европы конца XIX в.

33. Какие экспериментальные школы исходного образования на Западе, возникшие до 2-ой мировой войны, вам известны?

34. Каковы важные черты современных школьных систем в ведущих странах мира?

35. Почему педагогику С.Т.Шацкого именуют социальной педагогикой?

36.Каковы особенности развития образования Инструкция к выполнению теста в 30-90-е гг.?

37.Как осуществлялась А.С.Макаренко педагогика личного развития воспитанников?

38.Как В.А.Сухомлинский определял цели и содержание воспитания?

39.На каких принципах строится педагогика сотрудничества?

40.Охарактеризуйте школьную систему в Рф на рубеже XX-XXI в.

41. Сформулируйте общие принципы, определявшие содержание школьного образования в 20-х гг Инструкция к выполнению теста. XX в.

42. Из каких частей складывается, по воззрению С.Т.Шацкого, детская жизнь?

43. На каких принципах строился детский коллектив А.С.Макаренко?

44. Какие свойства личности развивал В.А.Сухомлинский в собственной педагогической практике?

45. Назовите узнаваемых вам педагогов-новаторов 80-х гг. XX в. Что их сближает и в чем своеобразие их Инструкция к выполнению теста педагогической деятельности7

46. Каковы ведущие тенденции современного образовательного процесса в Рф?

Вопросы для определения остаточных познаний у студентов

1. История образования и педагогической мысли как область научных познаний.

2. Воспитание и обучение в критериях древних цивилизаций.

3. История воспитания в античности.

4. Воспитание у восточных славян.

5. Образование и воспитание в Византии.

6. Развитие западноевропейской средневековой школы.

7. Развитие Инструкция к выполнению теста педагогической мысли в Средневековой Европе. Сословно-идеологическая система образования.

8. Воспитание и обучение в Киевской Руси.

9. Воспитание и образование в Столичном государстве (до XVIII в.).

10. Гуманистические идеи эры Возрождения. Социалистические утопии.

11. Педагогические теории И.Ф. Герберта и Ф. Фребеля.

12. Педагогическая концепция Я.А. Коменского.

13. Педагогическая теория Д. Локка.

14. Концепция Инструкция к выполнению теста естественного воспитания Ж.-Ж. Руссо.

15. Педагогические теории в эру Просвещения.

16. Педагогическая идея в эру русского Просвещения.

17. Педагогическое творчество И.Г. Песталоцци.

18. Педагогическая идея Западной Европы и США в первой половине XIX в.

19. Педагогические идеи и практика в Русской империи первой половины XIX в.

20. Педагогическая идея Западной Европы и Инструкция к выполнению теста США во 2-ой половине XIX в.

21. Педагогическая идея в Рф 2-ой половины XIX в.

22. Педагогическая теория К.Д. Ушинского.

23. Педагогические взоры и деятельность Л.Н. Толстого.

24. Забугорная педагогика и школа меж глобальными войнами.

25. Образование в Рф в первой половине XX в.

26. Педагогическая идея в Рф после 2-ой мировой войны.

27. Забугорная Инструкция к выполнению теста школа в XX в.

28. Принцип народности в теориях российских преподавателей.


instrukciya-po-oformleniyu-dissertacii-avtoreferata-i-publikacij-po-teme-dissertacii.html
instrukciya-po-ohrane-ispravitelnih-uchrezhdenij-sledstvennih-izolyatorov-ugolovno-ispolnitelnoj-sistemi-razdel-i-stranica-11.html
instrukciya-po-ohrane-ispravitelnih-uchrezhdenij-sledstvennih-izolyatorov-ugolovno-ispolnitelnoj-sistemi-razdel-i-stranica-9.html